글자 크기만 크게 만든 문장이 섞이면 중심 제목과 세부 설명의 관계가 흐려집니다. 여기서 확인할 핵심은 ‘본문을 접어 두고 제목만 봐도 질문과 답의 순서를 이해할 수 있는가’입니다. 결과를 서둘러 해석하기보다 이 질문에 필요한 화면과 기록부터 모아야 원인을 좁힐 수 있습니다.
확인할 내용은 다음과 같습니다. 페이지의 중심 질문, 준비 사항, 확인 절차, 주의점, 다음 행동을 추려 각 항목의 상하 관계를 먼저 정합니다. 이 항목들이 서로 같은 사실을 말하는지 대조하고, 확인되지 않는 값은 빈칸으로 남깁니다. ‘본문을 접어 두고 제목만 봐도 질문과 답의 순서를 이해할 수 있는가’를 검토한 날짜와 변경 전 모습을 함께 보관하면 이후 비교의 기준도 분명해집니다.
점검 순서는 이렇습니다. 본문을 가린 윤곽 보기에서 제목만 읽고 누락되거나 갑자기 등장하는 단계에 표시합니다. 같은 수준의 항목은 문법 형식도 맞추고, 세부 예시는 바로 위 제목 아래에 둡니다. 단계마다 사용한 입력, 이동 경로, 실제 결과를 적어 두면 같은 문제가 다시 생겼을 때 재현할 수 있습니다. 기술 설정이 관여하면 담당 확인을 받아 화면 설명과 설정을 함께 고칩니다.
남길 산출물은 제목 문구, 단계, 담당 질문, 연결된 본문 범위를 한눈에 보여 주는 제목 구조도입니다. 대상, 관찰한 상태, 판단 근거, 수정 책임, 다시 볼 조건을 함께 적습니다. 이 기록은 ‘본문을 접어 두고 제목만 봐도 질문과 답의 순서를 이해할 수 있는가’에 어떤 근거로 답했는지 보여 주며 다음 검수에서 달라진 값만 찾게 해 줍니다.
피해야 할 처리도 명확합니다. 글자 크기나 굵기만 바꾸고 실제 제목 요소의 단계는 그대로 두는 수정을 피합니다. 또한 소제목을 건너뛰어 읽는 사람, 화면 읽기 도구를 쓰는 사람, 긴 제목이 두 줄로 접히는 모바일 화면을 기준으로 다시 봅니다. 정상 사례와 이런 예외를 분리해 보면 한 경로의 성공이 다른 조건까지 보장하지 않는다는 점을 확인할 수 있습니다.
완료 여부는 다음 기준으로 정합니다. 제목 목록만으로도 중심 답과 실행 순서가 이어지고 각 제목 아래 내용이 약속과 맞을 때 내립니다. 같은 출발점에서 수정 전과 후를 다시 비교하고, ‘본문을 접어 두고 제목만 봐도 질문과 답의 순서를 이해할 수 있는가’의 설명과 실제 동작이 함께 맞을 때만 완료로 남깁니다. 근거가 부족한 항목은 숨기지 않고 다음 확인 대상으로 돌립니다.